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Artigo de periodico
A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910) (2020)
Biccas, Maurilane de Souza ; Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: Historiay Memoria de la Educación. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, MIGRAÇÃO, ASSOCIATIVISMO
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ABNT
BICCAS, Maurilane de Souza e VIDAL, Diana Gonçalves. A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910). Historiay Memoria de la Educación, n. 12, p. 57-80, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5944/hme.12.2020.25979. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Biccas, M. de S., & Vidal, D. G. (2020). A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910). Historiay Memoria de la Educación, ( 12), 57-80. doi:10.5944/hme.12.2020.25979
NLM
Biccas M de S, Vidal DG. A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910) [Internet]. Historiay Memoria de la Educación. 2020 ;( 12): 57-80.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.5944/hme.12.2020.25979
Vancouver
Biccas M de S, Vidal DG. A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910) [Internet]. Historiay Memoria de la Educación. 2020 ;( 12): 57-80.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.5944/hme.12.2020.25979
Monografia/livro-ed/org
Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX) (2019)
Vidal, Diana Gonçalves (Organizador); Vicentini, Paula Perin (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: MULHERES, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). . Belo Horizonte: Fino Traço. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2019
APA
Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). (2019). Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). Belo Horizonte: Fino Traço.
NLM
Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). 2019 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). 2019 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de periodico
Cultura e história da educação: diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson (2019)
Vidal, Diana Gonçalves ; Salvadori, Maria Angela Borges ; Costa, Ana Luiza Jesus da
Fonte: Revista HISTEDBR On-line. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, CULTURA
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e SALVADORI, Maria Angela Borges e COSTA, Ana Luiza Jesus da. Cultura e história da educação: diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson. Revista HISTEDBR On-line, v. 19, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8652780. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Vidal, D. G., Salvadori, M. A. B., & Costa, A. L. J. da. (2019). Cultura e história da educação: diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson. Revista HISTEDBR On-line, 19. doi:10.20396/rho.v19i0.8652780
NLM
Vidal DG, Salvadori MAB, Costa ALJ da. Cultura e história da educação: diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson [Internet]. Revista HISTEDBR On-line. 2019 ;19[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8652780
Vancouver
Vidal DG, Salvadori MAB, Costa ALJ da. Cultura e história da educação: diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson [Internet]. Revista HISTEDBR On-line. 2019 ;19[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8652780
Parte de monografia/livro
Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista (2019)
Vidal, Diana Gonçalves; Rabelo, Rafaela ; Ecar, Ariadne; Franchini, Fernanda
Fonte: Democracia, escola e infância. Unidade: FE
Assuntos: ESCOLA NOVA, EDUCAÇÃO INFANTIL, DEMOCRACIA
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves et al. Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista. Democracia, escola e infância. Tradução . São Paulo: Feusp, 2019. . Disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Vidal, D. G., Rabelo, R., Ecar, A., & Franchini, F. (2019). Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista. In Democracia, escola e infância. São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
NLM
Vidal DG, Rabelo R, Ecar A, Franchini F. Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista [Internet]. In: Democracia, escola e infância. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Vancouver
Vidal DG, Rabelo R, Ecar A, Franchini F. Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista [Internet]. In: Democracia, escola e infância. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas (2019)
Vidal, Diana Gonçalves (consult)
Unidade: FE
Assuntos: VIOLÊNCIA, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. . Campinas: Alinea. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2019
APA
Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. (2019). Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alinea.
NLM
Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. 2019 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. 2019 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de periodico
A criação de Institutos de Educação no Brasil como parte de uma história conectada da formação de professores (2019)
Vidal, Diana Gonçalves ; Rabelo, Rafaela Silva
Fonte: Cadernos de História da Educação. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLA NOVA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e RABELO, Rafaela Silva. A criação de Institutos de Educação no Brasil como parte de uma história conectada da formação de professores. Cadernos de História da Educação, v. 18, n. ja/abr. 2019, p. 208-220, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-12. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Vidal, D. G., & Rabelo, R. S. (2019). A criação de Institutos de Educação no Brasil como parte de uma história conectada da formação de professores. Cadernos de História da Educação, 18( ja/abr. 2019), 208-220. doi:10.14393/che-v18n1-2019-12
NLM
Vidal DG, Rabelo RS. A criação de Institutos de Educação no Brasil como parte de uma história conectada da formação de professores [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2019 ;18( ja/abr. 2019): 208-220.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-12
Vancouver
Vidal DG, Rabelo RS. A criação de Institutos de Educação no Brasil como parte de uma história conectada da formação de professores [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2019 ;18( ja/abr. 2019): 208-220.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-12
Parte de monografia/livro
Iracema Marques da Silveira: táticas docentes e biblioteca escolar (2019)
Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XXI). Unidade: FE
Assuntos: MULHERES, BIBLIOTECA ESCOLAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Iracema Marques da Silveira: táticas docentes e biblioteca escolar. Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XXI). Tradução . Belo Horizonte: Fino Traço, 2019. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c5088759-22ca-43bf-9e95-0bf170c02ab7/Iracema%20Marques%20da%20Silveira%20%282019%29.pdf. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Vidal, D. G. (2019). Iracema Marques da Silveira: táticas docentes e biblioteca escolar. In Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XXI). Belo Horizonte: Fino Traço. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c5088759-22ca-43bf-9e95-0bf170c02ab7/Iracema%20Marques%20da%20Silveira%20%282019%29.pdf
NLM
Vidal DG. Iracema Marques da Silveira: táticas docentes e biblioteca escolar [Internet]. In: Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XXI). Belo Horizonte: Fino Traço; 2019. [citado 2024 maio 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c5088759-22ca-43bf-9e95-0bf170c02ab7/Iracema%20Marques%20da%20Silveira%20%282019%29.pdf
Vancouver
Vidal DG. Iracema Marques da Silveira: táticas docentes e biblioteca escolar [Internet]. In: Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XXI). Belo Horizonte: Fino Traço; 2019. [citado 2024 maio 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c5088759-22ca-43bf-9e95-0bf170c02ab7/Iracema%20Marques%20da%20Silveira%20%282019%29.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Escrito por professoras sobra professoras... [Apresentação] (2019)
Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). Unidade: FE
Assuntos: MULHERES, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Escrito por professoras sobra professoras.. [Apresentação]. Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). Belo Horizonte: Fino Traço. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4bb5c7f1-2d8c-4309-be9b-b865f89443cd/Escrito%20por%20professoras..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282019%29.pdf. Acesso em: 22 maio 2024. , 2019
APA
Vidal, D. G. (2019). Escrito por professoras sobra professoras.. [Apresentação]. Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). Belo Horizonte: Fino Traço. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4bb5c7f1-2d8c-4309-be9b-b865f89443cd/Escrito%20por%20professoras..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282019%29.pdf
NLM
Vidal DG. Escrito por professoras sobra professoras.. [Apresentação] [Internet]. Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). 2019 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4bb5c7f1-2d8c-4309-be9b-b865f89443cd/Escrito%20por%20professoras..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282019%29.pdf
Vancouver
Vidal DG. Escrito por professoras sobra professoras.. [Apresentação] [Internet]. Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). 2019 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4bb5c7f1-2d8c-4309-be9b-b865f89443cd/Escrito%20por%20professoras..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282019%29.pdf
Relatorio tecnico
Relatório de gestão 2014-2018 (2018)
Bueno, Belmira Amelia de Barros Oliveira; Vidal, Diana Gonçalves
Unidade: FE
Assuntos: GESTÃO DE NEGÓCIOS, RELATÓRIOS
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ABNT
BUENO, Belmira Amelia de Barros Oliveira e VIDAL, Diana Gonçalves. Relatório de gestão 2014-2018. . São Paulo: Feusp. Disponível em: http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/feusp/gestao2014201831-10.pdf. Acesso em: 22 maio 2024. , 2018
APA
Bueno, B. A. de B. O., & Vidal, D. G. (2018). Relatório de gestão 2014-2018. São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/feusp/gestao2014201831-10.pdf
NLM
Bueno BA de BO, Vidal DG. Relatório de gestão 2014-2018 [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/feusp/gestao2014201831-10.pdf
Vancouver
Bueno BA de BO, Vidal DG. Relatório de gestão 2014-2018 [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/feusp/gestao2014201831-10.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Do governo dos vivos... [Apresentação] (2018)
Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: A emergência da escola. Unidade: FE
Assuntos: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, ESCOLAS, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, REFORMA DO ENSINO, PROFESSORES
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Do governo dos vivos.. [Apresentação]. A emergência da escola. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2018
APA
Vidal, D. G. (2018). Do governo dos vivos.. [Apresentação]. A emergência da escola. São Paulo: Cortez.
NLM
Vidal DG. Do governo dos vivos.. [Apresentação]. A emergência da escola. 2018 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Vidal DG. Do governo dos vivos.. [Apresentação]. A emergência da escola. 2018 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de periodico
Professores e professoras públicas de Primeiras Letras em Cotia (SP, 1870-1885): trajetórias docentes e estratégias do ofício de ensinar (2018)
Moraes, Fernanda ; Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: Revista Brasileira de História da Educação. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLARIZAÇÃO, HISTÓRIA LOCAL
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ABNT
MORAES, Fernanda e VIDAL, Diana Gonçalves. Professores e professoras públicas de Primeiras Letras em Cotia (SP, 1870-1885): trajetórias docentes e estratégias do ofício de ensinar. Revista Brasileira de História da Educação, v. 18, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/rbhe.v18.2018.e034. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Moraes, F., & Vidal, D. G. (2018). Professores e professoras públicas de Primeiras Letras em Cotia (SP, 1870-1885): trajetórias docentes e estratégias do ofício de ensinar. Revista Brasileira de História da Educação, 18. doi:10.4025/rbhe.v18.2018.e034
NLM
Moraes F, Vidal DG. Professores e professoras públicas de Primeiras Letras em Cotia (SP, 1870-1885): trajetórias docentes e estratégias do ofício de ensinar [Internet]. Revista Brasileira de História da Educação. 2018 ; 18[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.4025/rbhe.v18.2018.e034
Vancouver
Moraes F, Vidal DG. Professores e professoras públicas de Primeiras Letras em Cotia (SP, 1870-1885): trajetórias docentes e estratégias do ofício de ensinar [Internet]. Revista Brasileira de História da Educação. 2018 ; 18[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.4025/rbhe.v18.2018.e034
Artigo de periodico
Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers (2018)
Vidal, Diana Gonçalves; Rabelo, Rafaela
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TRANSNACIONALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e RABELO, Rafaela. Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002001. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Vidal, D. G., & Rabelo, R. (2018). Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers. Educação e Pesquisa, 44. doi:10.1590/S1678-4634201844002001
NLM
Vidal DG, Rabelo R. Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002001
Vancouver
Vidal DG, Rabelo R. Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002001
Editor de periodico
Educar em Revista (2017)
Vidal, Diana Gonçalves; Paro, Vitor Henrique (Editor)
Fonte: Educar em Revista. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Educar em Revista. Educar em Revista. Curitiba: UFPR. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/issue/view/2116. Acesso em: 22 maio 2024. , 2017
APA
Vidal, D. G. (2017). Educar em Revista. Educar em Revista. Curitiba: UFPR. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/issue/view/2116
NLM
Vidal DG. Educar em Revista [Internet]. Educar em Revista. 2017 ;( abr./ju 2017):[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://revistas.ufpr.br/educar/issue/view/2116
Vancouver
Vidal DG. Educar em Revista [Internet]. Educar em Revista. 2017 ;( abr./ju 2017):[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://revistas.ufpr.br/educar/issue/view/2116
Parte de monografia/livro
O núcleo interdisciplinar de estudos e pesquisas em história da educação (NIEPHE) e sua contribuição para a história da alfabetização no Brasil (2012)
Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: Alfabetização no Brasil: uma história de sua história. Unidade: FE
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. O núcleo interdisciplinar de estudos e pesquisas em história da educação (NIEPHE) e sua contribuição para a história da alfabetização no Brasil. Alfabetização no Brasil: uma história de sua história. Tradução . São Paulo, SP: Editora Unesp;, 2012. . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Vidal, D. G. (2012). O núcleo interdisciplinar de estudos e pesquisas em história da educação (NIEPHE) e sua contribuição para a história da alfabetização no Brasil. In Alfabetização no Brasil: uma história de sua história. São Paulo, SP: Editora Unesp;.
NLM
Vidal DG. O núcleo interdisciplinar de estudos e pesquisas em história da educação (NIEPHE) e sua contribuição para a história da alfabetização no Brasil. In: Alfabetização no Brasil: uma história de sua história. São Paulo, SP: Editora Unesp; 2012. [citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Vidal DG. O núcleo interdisciplinar de estudos e pesquisas em história da educação (NIEPHE) e sua contribuição para a história da alfabetização no Brasil. In: Alfabetização no Brasil: uma história de sua história. São Paulo, SP: Editora Unesp; 2012. [citado 2024 maio 22 ]
Trabalho de evento-resumo
Práticas escolares de leitura e de escrita na segunda metade do século XIX: o que nos dizem os mapas de frequência (2010)
Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: A constituição do campo da história da alfabetização no Brasil: caderno de resumos, I Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. Nome do evento: Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. Unidade: FE
Assuntos: ESCRITA, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Práticas escolares de leitura e de escrita na segunda metade do século XIX: o que nos dizem os mapas de frequência. 2010, Anais.. Marília, SP: FFC-UNESP, 2010. p. 73 . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Vidal, D. G. (2010). Práticas escolares de leitura e de escrita na segunda metade do século XIX: o que nos dizem os mapas de frequência. In A constituição do campo da história da alfabetização no Brasil: caderno de resumos, I Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita (p. 73 ). Marília, SP: FFC-UNESP.
NLM
Vidal DG. Práticas escolares de leitura e de escrita na segunda metade do século XIX: o que nos dizem os mapas de frequência. A constituição do campo da história da alfabetização no Brasil: caderno de resumos, I Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. 2010 ;73 .[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Vidal DG. Práticas escolares de leitura e de escrita na segunda metade do século XIX: o que nos dizem os mapas de frequência. A constituição do campo da história da alfabetização no Brasil: caderno de resumos, I Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. 2010 ;73 .[citado 2024 maio 22 ]
Trabalho de evento-resumo
História da educação e da cultura escolar (2005)
Marafon, Adriana Cesar de Mattos; Vidal, Diana Gonçalves; Vieira, Vera Lucia; Valente, Wagner Rodrigues
Fonte: Resumos. Nome do evento: Seminário Paulista de História e Educação Matemática. Unidade: FE
Assunto: HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARAFON, Adriana Cesar de Mattos et al. História da educação e da cultura escolar. 2005, Anais.. São Paulo, SP: IME-USP, 2005. Disponível em: http://www.ime.usp.br/~sphem/documentos/sphem-resumos_mesas.doc. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Marafon, A. C. de M., Vidal, D. G., Vieira, V. L., & Valente, W. R. (2005). História da educação e da cultura escolar. In Resumos. São Paulo, SP: IME-USP. Recuperado de http://www.ime.usp.br/~sphem/documentos/sphem-resumos_mesas.doc
NLM
Marafon AC de M, Vidal DG, Vieira VL, Valente WR. História da educação e da cultura escolar [Internet]. Resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www.ime.usp.br/~sphem/documentos/sphem-resumos_mesas.doc
Vancouver
Marafon AC de M, Vidal DG, Vieira VL, Valente WR. História da educação e da cultura escolar [Internet]. Resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www.ime.usp.br/~sphem/documentos/sphem-resumos_mesas.doc
Trabalho de evento
História da educação e da cultura escolar (2005)
Marafon, Adriana Cesar de Mattos; Vidal, Diana Gonçalves; Vieira, Vera Lucia; Valente, Wagner Rodrigues
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Paulista de História e Educação Matemática. Unidade: FE
Assunto: HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARAFON, Adriana Cesar de Mattos et al. História da educação e da cultura escolar. 2005, Anais.. São Paulo, SP: IME-USP, 2005. Disponível em: http://www.ime.usp.br/~sphem/documentos/sphem-resumos_mesas.doc. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Marafon, A. C. de M., Vidal, D. G., Vieira, V. L., & Valente, W. R. (2005). História da educação e da cultura escolar. In Anais. São Paulo, SP: IME-USP. Recuperado de http://www.ime.usp.br/~sphem/documentos/sphem-resumos_mesas.doc
NLM
Marafon AC de M, Vidal DG, Vieira VL, Valente WR. História da educação e da cultura escolar [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www.ime.usp.br/~sphem/documentos/sphem-resumos_mesas.doc
Vancouver
Marafon AC de M, Vidal DG, Vieira VL, Valente WR. História da educação e da cultura escolar [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www.ime.usp.br/~sphem/documentos/sphem-resumos_mesas.doc
Artigo de periodico
Reescrevendo a história do ensino primário: o centenário da lei de 1827 e as reformas Francisco Campos e Fernando de Azevedo (2002)
Vidal, Diana Gonçalves ; Faria Filho, Luciano Mendes de
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, HISTORIOGRAFIA, REFORMA DO ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Reescrevendo a história do ensino primário: o centenário da lei de 1827 e as reformas Francisco Campos e Fernando de Azevedo. Educação e Pesquisa, v. 28, n. ja/ju 2002, p. 31-50, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022002000100003. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Vidal, D. G., & Faria Filho, L. M. de. (2002). Reescrevendo a história do ensino primário: o centenário da lei de 1827 e as reformas Francisco Campos e Fernando de Azevedo. Educação e Pesquisa, 28( ja/ju 2002), 31-50. doi:10.1590/S1517-97022002000100003
NLM
Vidal DG, Faria Filho LM de. Reescrevendo a história do ensino primário: o centenário da lei de 1827 e as reformas Francisco Campos e Fernando de Azevedo [Internet]. Educação e Pesquisa. 2002 ; 28( ja/ju 2002): 31-50.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022002000100003
Vancouver
Vidal DG, Faria Filho LM de. Reescrevendo a história do ensino primário: o centenário da lei de 1827 e as reformas Francisco Campos e Fernando de Azevedo [Internet]. Educação e Pesquisa. 2002 ; 28( ja/ju 2002): 31-50.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022002000100003
Parte de monografia/livro
Escola nova e processo educativo (2000)
Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: 500 anos de educação no Brasil. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Escola nova e processo educativo. 500 anos de educação no Brasil. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2000. . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Vidal, D. G. (2000). Escola nova e processo educativo. In 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Vidal DG. Escola nova e processo educativo. In: 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica; 2000. [citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Vidal DG. Escola nova e processo educativo. In: 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica; 2000. [citado 2024 maio 22 ]

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